Martedì 15 ottobre 2019, nella sala consiliare del Comune di Vallefiorita si è svolto il primo incontro per l’avvio di un importante progetto PON-FSE riguardante “l’Educazione al Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico del territorio”. Il Progetto, che rientra nelle attività formative dell’IISS Majorana di Girifalco e coinvolge alunni del Liceo Scientifico, del Liceo artistico e dell’Istituto Tecnico, è stato presentato dal Dirigente scolastico, prof. Tommaso Cristofaro, il quale, ne ha tracciato le finalità, ribadendo la necessità di sviluppare nei ragazzi il “sentimento“ dell’appartenenza alla propria comunità, in un tempo in cui la globalizzazione, anche culturale, genera perdita di identità e di legami con il proprio territorio e la sua storia.
Presenti all’incontro l’assessore alla cultura del Comune di Vallefiorita Giuseppe Mercurio e l’assessore al turismo del Comune di Squillace Franco Caccia i quali hanno ribadito la disponibilità delle rispettive amministrazioni a sostenere la significativa iniziativa culturale e sociale proposta dalla scuola sulla base dei protocolli di intesa sottoscritti nella fase progettuale. Particolarmente significativa è la collaborazione con le associazioni del territorio: “Terra di mezzo” di Vallefiorita rappresentata dal dott. Gianni Paone e dal prof. Mario Truglia; “Proloco Squillace” rappresentata da Graziella Pilò; ” Biblioteca errante” di Vallefiorita rappresentata dal suo presidente Giulio Costa.
L’articolazione del Progetto è stata delineata dai prof.ri Caristo e Viapiana che hanno richiamato l’attenzione dei ragazzi sulle finalità di un’attività che abbraccia aspetti storici, culturali, artistici, religiosi e antropologici e che si svolgerà nell’area geografica collocata tra Vallefiorita ed il lido di Squillace per 30 ore di attività, con ricerche ed escursioni sul territorio, nei mesi di Ottobre e Novembre. Sarà un percorso di studio tra passato e presente, con interventi di esperti, storici e cultori di storia locale, con l’obiettivo di far conoscere alle nuove generazioni quei tracciati di civiltà entro cui, le nostre comunità, hanno costruito la propria identità. Occorre riscoprire e valorizzare il nostro patrimonio materiale e immateriale anche per arginare il fenomeno oggi evidente dell’abbandono della nostra terra da parte dei giovani. E’ questo l’orizzonte progettuale rispetto al quale si definisce l’intero progetto formativo dall’Istituto Majorana.
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