Zungri, vecchio portone rinasce grazie all’opera dei piccoli artisti del corso "Arte Bimbi"

Un vecchio portone abbandonato ha ritrovato nuova vita, colori e significato grazie alla creatività e all’entusiasmo dei bambini del corso "Arte Bimbi", promosso dall’associazione culturale Il Giardino di Persefone e diretto da Pasqualina Del Mastro. Un’iniziativa che ha trasformato un percorso educativo in un’esperienza artistica e comunitaria, culminata in un’opera d’arte partecipata nel cuore del borgo.

"Quest’anno – ha spiegato Del Mastro – il nostro filo conduttore è stato il territorio, con i suoi profumi, i colori e le tradizioni. Da qui l’idea di lasciare un’impronta indelebile di questo viaggio artistico: dipingere un vecchio portone a Zungri".

L’intervento, frutto di un lungo lavoro di progettazione, ha coinvolto con entusiasmo un gruppo di piccoli artisti che si sono confrontati con un supporto impegnativo per dimensioni e struttura, comprendente anche una finestra appartenente allo stesso edificio.

Con pazienza, impegno e tanta fantasia, i bambini hanno scelto i soggetti dell’opera, battezzando con immaginazione le scene realizzate: “Il gatto nero in cima alle scale” e “Una colomba bussa alla porta”. Un simbolismo semplice ma potente, capace di raccontare storie, emozioni e suggestioni del luogo attraverso lo sguardo genuino dell’infanzia.

"È stata una grande emozione – racconta ancora Del Mastro – vedere brillare gli occhi dei bambini durante l’inaugurazione. Erano fieri, consapevoli del lavoro fatto e della bellezza che avevano contribuito a creare".

Un progetto reso possibile grazie anche al sostegno dell’amministrazione comunale di Zungri e a Maria Caterina Pietropaolo, che hanno creduto nella forza educativa e rigenerativa dell’arte.

“Coraggio, forza d’animo e pazienza – conclude Del Mastro – sono state le qualità che i nostri piccoli artisti hanno messo in campo. È stato un vero piacere guidarli e vedere concretizzarsi questo sogno”.

Il portone di Zungri, ora trasformato in un’opera collettiva, resta lì come testimonianza visiva di un’esperienza che ha unito arte, educazione e territorio.

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