A Crotone il seminario su “Bilinguismo bimodale, analisi dei benefici e delle risorse cognitive”
01 aprile 2026 18:29
Si è svolto martedì 31 marzo, presso l’Aula Magna del Plesso Montessori dell’Istituto Comprensivo Rosmini - Giovanni XXIII di Crotone, il seminario “Bilinguismo bimodale: analisi dei benefici e delle risorse cognitive” organizzato dal Consiglio Regionale ENS Calabria (Ente Nazionale Sordi) in collaborazione con la Sezione Provinciale ENS Crotone e l’I.C. Rosmini - Giovanni XXIII.
Durante il seminario, condotto dall’Avv. Rosina Lombardo, Componente Cpo del Coa di Crotone, si è discusso di scuole inclusive che promuovono la partecipazione di tutti gli studenti, analizzando le difficoltà specifiche dei sordi, promuovendo strategie che scompongono le difficoltà senza impoverire i contenuti, ed eliminando ogni barriera all’apprendimento, con riferimento anche al ruolo cardine svolto dall’assistente alla comunicazione, figura professionale essenziale per promuovere l’autonomia e la piena partecipazione degli studenti sordi.
Dopo gli interventi di apertura della Dirigente dell’I.C. Rosmini - Giovanni XXIII Dott.ssa Maria Fontana Ardito, del Presidente Regionale ENS Calabria Antonio Mirijello, del Presidente Provinciale ENS Crotone Vincenzo Basile, e i saluti istituzionali dell’Assessore Regionale all’istruzione Dott.ssa Eulalia Micheli, del Consigliere Regionale Sergio Ferrari, dell’Assessore Comunale Giovanni Greco e del già Assessore Comunale Filippo Esposito, sono intervenuti i relatori, i quali hanno dimostrato, alle numerose insegnati presenti in sala, che la disabilità non risiede nell’individuo, ma nell’interazione con un ambiente privo di strumenti di accessibilità.
In particolare, la Dott.ssa Mariachiara Fera, Segretaria Regionale del CGSI Calabria (Comitato Giovani Sordi Italiani), ha raccontato le sue esperienze di vita che l’hanno portata a superare le difficoltà dovute alla sordità e a conseguire una laurea magistrale in Giurisprudenza, testimonianza diretta che la disabilità non può e non deve essere un limite alle proprie aspirazioni e capacità personali.
A seguire, è intervenuta la Dott.ssa Teresa Colonna, Docente a contratto di Didattica e apprendimento per le disabilità uditive Università della Calabria, la quale ha approfondito la cooperazione che può esistere tra Impianto Cocleare (IC) e Lingua dei Segni Italiana (LIS), sostenendo che tali strumenti non siano in competizione tra loro, ma debbano collaborare per garantire il pieno sviluppo del bambino in quanto, mentre l'IC fornisce un accesso al segnale acustico, la LIS permette l’acquisizione attraverso il canale visivo integro.
Il seminario ha suscitato enorme interesse confermandosi non solo come momento formativo, ma anche come occasione di confronto e riflessione fondamentali per il valore sociale ed educativo che l’Ente Nazionale Sordi riveste sul territorio regionale.
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