Antonino De Masi all’ Ic 'Erodoto' a Corigliano Rossano: il 'Senza Zaino Day' diventa esperienza di cittadinanza attiva
23 maggio 2026 10:52
Legalità, coraggio e partecipazione al centro del Senza Zaino Day dell’Istituto Comprensivo Erodoto di Corigliano-Rossano, che ha visto protagonisti gli studenti della scuola secondaria nell’incontro con Antonino De Masi, imprenditore calabrese costretto a vivere sotto scorta dopo le sue denunce contro la ’ndrangheta e autore del libro Inferi.
Nella sala parrocchiale “San Giovanni XXIII”, gli alunni delle classi 2A, 2C, 3A e 3C, insieme a una rappresentanza dell’intero plesso, hanno dato vita a un intenso percorso teatrale ed emotivo ispirato alle pagine del libro, trasformando la testimonianza di De Masi in letture, riflessioni, musica e rappresentazioni sceniche dedicate ai momenti più significativi della sua vita: l’infanzia, la famiglia, il lavoro, la paura, la scelta della denuncia e la difesa della dignità e della libertà. Le classi, coordinate e guidate dalla prof.ssa Annabella Oranges, hanno interpretato con grande sensibilità soprattutto il “testamento morale” rivolto ai figli, una delle pagine più forti e commoventi dell’opera.
Particolarmente apprezzati anche i libri pop-up realizzati dagli studenti e donati all’autore, che sui social ha ringraziato la scuola definendo i ragazzi “la Calabria migliore”. Un percorso fortemente voluto dalla Dirigente Scolastica Susanna Capalbo, che ha sottolineato come la scuola debba continuare a essere luogo di formazione delle coscienze, di educazione alla responsabilità e di costruzione di una cittadinanza attiva e consapevole.
All’iniziativa hanno preso parte rappresentanti delle istituzioni civili e delle forze dell’ordine, a testimonianza del valore educativo e sociale dell’evento e della necessità di costruire, attraverso la scuola, una cultura fondata sulla legalità, sul coraggio e sulla partecipazione.
L’incontro si inserisce nel percorso del Festival Senza Zaino Day dedicato al tema “Rompere gli schemi per immaginare e costruire un mondo di nonviolenza e pace”, confermando ancora una volta la capacità della scuola di trasformare cultura, memoria e testimonianza in autentiche esperienze di crescita civile.
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